马克思人的本质理论及其对新时代思想政治教育的指导意义

马克思人的本质理论及其对新时代思想政治教育的指导意义

杨 帆 张秋山

摘要：马克思在批判费尔巴哈基础上对人的本质作了科学界定，指出社会性是人的本质属性，实践将人与现实社会环境紧密地联系在一起。马克思人的本质理论重视现实维度的人，重视生产劳动实践的教育价值。培育什么样的人，是教育的首要问题。新时代思想政治教育要在实践中落实立德树人的根本任务,要培养人的主体能动性意识，提升受教育者的自我激励和自我控制能力，并把握好人的现实生活化需求，促进人的自由全面发展。

关键词：新时代思想政治教育 马克思 人的本质理论

中图分类号：D641         文献标识码：A        文章编号：1004-0730（2020）10-0012-06